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【教育随笔】鞋子的“耳朵”
发布时间: 2015-3-18 20:39:27 被阅览数: 242 次 来源: 宣城市第四幼儿园
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       鞋子长了“小耳朵”,你们知道吗!我们小班的孩子可全知道了。“请检查一下,鞋子的小耳朵都在两边吗?”这是中午幼儿起床后,我反复问他们。

 

  小班幼儿的思维还处于形象思维阶段,左、右这样的方位词对他们来说太抽象,他们还不能够理解和分辨,因此,每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨,该如何解决这个问题呢?

 

  今天,我发现几乎每个孩子的鞋子都有搭袢,翘着的搭袢看上去还真像两个小耳朵。我灵机一动:“请小朋友摸摸自己的小耳朵,它们在身体的中间还是两边?”“两边。”孩子们异口同声的说。“你们的鞋子也有小耳朵,不信,摸摸看,翘起的搭袢就是它的耳朵,小耳朵如果长到了鞋子中间就说明你把鞋子穿反了。”嘿嘿,这一招真灵!许多孩子马上就能判断自己有没有把鞋子穿反。现在,我们宝宝班的孩子都能穿正鞋子了。

 

  对于小年龄的孩子来说,枯燥的技能训练或一味地灌输知识并不能解决什么,可一个简单又形象的比喻也许就能轻松解决问题。所谓“世上无难事,只怕有心人”,只要教师做个有心人,无论多么恼人的问题,也许在不经意间就能迎刃而解。(陈苗)