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【班级风采】区域活动
发布时间: 2014-12-29 21:17:37 被阅览数: 309 次 来源: 宣城市第四幼儿园
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    为了促进幼儿的身心健康发展,根据孩子的年龄特点和个别差异,我们小托班一共分了四个幼儿活动区域,分别是操作区、音乐区、美术区、图书区。

    操作区:培养孩子的动手动脑能力,发展孩子的想象力及动手操作能力。
    音乐区:体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
    美术区:美工区能使幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感的大好舞台;能使幼儿有一个自由的时间和空间、施展他们才能的大好机会;能使幼儿获得更大的乐趣和满足。通过开展丰富多彩的美工区活动,幼儿会爱提问、爱动脑,敢于创新,思维能力尤其是创造性思维的能力有较大的发展。可见美工区活动是培养幼儿创造能力的有效途径。
    图书区:早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔幼儿的视野,启迪幼儿的智慧,陶冶幼儿的情操,而且能促进幼儿各方面的发展。充分利用幼儿园内的图书角,能激发幼儿阅读的兴趣,培养他们良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读的方法,将为他们以后幼儿园生活及终生学习奠定良好的基础。
 
    区域活动在一定程度上为孩子将来参与社会独立活动奠定了基础。时代的发展需要培养新世纪的人才,良好的个性发展是孩子成才的基础,许多教育实践告诉我们,区域活动是培养孩子良好个性的有效途径,它对孩子起着积极的促进作用,做为老师要利用各种域活动的教育途径,让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。(陆玮)