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【教育随笔】让孩子走出孤僻
发布时间: 2014-12-3 22:26:01 被阅览数: 262 次 来源: 宣城市第四幼儿园
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    陈奕宇在班里是一个性格孤僻的孩子,刚入园时他总是不愿与老师交流,不愿意与小朋友在一起,宁愿一个人待在角落里,拒绝参加一些游戏活动,总以审视的眼光来关注周围的人和事,有时还采取抵触情绪,不愿从“自我中心”中走出来,而且自尊心很强。他不愿意吃米饭,每次小便总是不愿与老师讲。

    我们和他家长积极沟通,根据他的情况采取多种方法,最终效果非常明显。现在,有时早上来上幼儿园时,陈奕宇会主动和我们招呼问好;解小便时,他有时也会主动和老师说:“我要尿尿。”;他现在也吃米饭了,有一次,还主动和我们说:“老师,我要菜。”;游戏活动时,有时还主动和我们一起游戏;我们有时和他谈心,他也会回答“嗯”“是的”“对的”“好”等词语。我们亲切的喊他陈小宇。

    当然,孩子不是说一朝一夕就能变好的,这需要教师家长的共同努力!(陆玮