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【教育采撷】丰富有趣的区角活动
发布时间: 2014-11-4 21:48:42 被阅览数: 274 次 来源: 宣城市第四幼儿园
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     儿童的天性是玩,游戏和玩具是他们最好的伙伴。顺着孩子的这种天性,在游戏中成长便成了教育工作者们思考的问题,例如如何在游戏中学习?如何开发幼儿的思维?如何培养孩子创造力?而区角活动也正是培养幼儿创造力的土壤。

    从开学到现在,老师们一直不断地给区角添设适合宝贝们的操作材料,今天下午区角活动又一次开始啦,看看我们的小宝贝不仅自由的选择喜欢的区域活动,而且操作的也是非常棒!今天班级里开展的区角有:娃娃家,图书区,美工区,钓鱼区,音乐区,每个区域的小朋友玩的都非常尽兴。

    当然,通过区角活动的开展,老师就会根据孩子们的表现和行为来强化孩子形成好习惯,纠正不良行为和习惯。一些暗示性的语言使更多的小朋友学会了谦让,例如,“某某今天表现很棒,主动让某某小朋友玩哪个区角活动的玩具了?”因为他们都想得到老师表扬和关注,以此来肯定自己的成长,赢得其他同龄小伙伴的赞许。这让我想起了皮格马力翁效应,每个人都是第一,我们要学会多去欣赏别人的美,多去肯定,这种美才能得到更好的强化。如有些美工区的小孩子每次做好一小步,都要拿给老师看一下,当得到老师肯定的时候,宝贝们就更有信心投入其中了。

    区角活动开展完了,在老师的引导下,小朋友会自觉的收拾玩具,不仅在区域中体验游戏的快乐,也增强了幼儿秩序意识。我们开展区角鼓励幼儿互相指教,体验同伴间互动学习的快乐在区角活动的实践和探索中,我们都在不断的积累经验,只有做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,才是开展区角活动的真正意义所在。(张开敏)